UPNATV Hezkuntza Berrikuntzaren Goi Mailako Ikastegia/Centro Superior de Innovación Educativa - enlace -
FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN

Uso básico de herramientas en MiAulario para la gestión y el apoyo a la docencia (Ed. 36).
 10:00 - 13:00h
 2010-09-14
 Aula 015 - Aulario -
15 Plazas
Sesión presencial de 3 horas de duración en la que se realizan acciones básicas dentro de una asignatura en MiAualario: Personalizar página de presentación, colgar programa de la asignatura, colgar contenidos, envío de mails al alumnado. Dirigido a profesores que quieren iniciarse en uso de esta herramienta como apoyo a su docencia o recordar algunos conceptos básicos. De metodología práctica, cada profesor trabaja en un curso dentro de MiAulario.
 
Uso básico de herramientas en MiAulario para la gestión y el apoyo a la docencia (Ed. 37).
 16:30 - 19:30h
 2010-09-15
 Aula Informática 1A - Módulo 1ª Planta - Edificio Sario -
15 Plazas
Sesión presencial de 3 horas de duración en la que se realizan acciones básicas dentro de una asignatura en MiAualario: Personalizar página de presentación, colgar programa de la asignatura, colgar contenidos, envío de mails al alumnado. Dirigido a profesores que quieren iniciarse en uso de esta herramienta como apoyo a su docencia o recordar algunos conceptos básicos. De metodología práctica, cada profesor trabaja en un curso dentro de MiAulario.
 
Uso avanzado de herramientas en MiAulario para la gestión y el apoyo a la docencia (Ed. 22). ¡Completo!
 10:00 - 13:00h
 2010-09-13
 Aula 015 - Aulario -
15 Plazas
Sesión presencial de 3 horas de duración en la que se realiza una panorámica por las herramientas de evaluación, comunicación y gestión de alumnos de uso más común entre los profesores, analizando usos docentes, mostrando ejemplos de uso y profundizando en el manejo y configuración de las diferentes herramientas de MiAulario. De metodología práctica, cada profesor trabaja en su propia asignatura dentro de MiAulario. Dirigido a usuarios avanzados, no se revisan conceptos básicos de trabajo en MiAulario.
 

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